Scratch

Scratch es un lenguaje de programación visual desarrollado por el MIT Media Lab.
Scratch es utilizado por estudiantes, académicos, profesores y padres para crear fácilmente animaciones, juegos (también educativos) e interacciones etc. Para las escuelas se convierte en una oportunidad para ayudar a los estudiantes en el desarrollo de habilidades mentales mediante el aprendizaje de la programación sin necesidad de saber del programa. Sus características ligadas al pensamiento computacional han hecho que sea muy difundido actualmente en la educación de niños adolescentes y adultos.
Scratch es usado por estudiantes, escolares, profesores y padres para crear animaciones de forma sencilla y servir de trampolín hacia el más avanzado mundo de la programación. También puede usarse para un gran número de propósitos educativos construccionistas y de entretenimiento, como proyecto de ciencias o matemáticas, incluyendo simulación y visualización de experimentos, conferencias grabadas con presentaciones animadas, historias animadas de las ciencias sociales, arte interactivo, música. Se pueden ver los diferentes proyectos existentes en la web de Scratch, modificarlos e incluso probarlos sin llegar a guardar los cambios ya que no requiere ningún tipo de registro.
Scratch permite a los usuarios usar programación dirigida por eventos con múltiples objetos activos llamados sprites. Los sprites pueden pintarse como gráficos vectoriales o mapa de bits, desde la propia web de Scratch usando un simple editor que es parte del proyecto, o pueden también importarse desde fuentes externas incluyendo webcams.

EL AJEDREZ COMO PROTAGONSTA DE UNA REVOLUCIÓN INTELIGENTE.

Para comenzar a hablar sobre el ajedrez, primero debemos saber de donde viene. 
Los orígenes del ajedrez se remontan a Asia, probablemente en la India, con el nombre de chaturanga y desde allí se extendió a China, Rusia, Persa y Europa, donde se estableció la normativa vigente. Sin embargo, investigaciones recientes indican un posible origen chino, en la región entre Uzbekistán y la antigua Persia, que se podría remontar hasta el siglo III a.C.


En el artículo, ajedrez para pensar, básicamente nos da a entender lo importante que puede ser el ajedrez para el desarrollo cerebral y del aprendizaje, sobretodo, en niños de 6 a 9 años. Dicha actividad ayuda a mejorar el cálculo lógico-matemático, además de aportarle a la persona que lo juega una mayor capacidad de concentración y también una mejora en su capacidad lectora. 
Dicha actividad también ayudaría a un mejor control de las emociones o un desarrollo de lo que llamamos inteligencia emocional, siendo la definición de la misma, una serie de actividades que sirven para apreciar y expresar de manera justa las emociones propias y las de otros, y para emplear la sensibilidad a fin de motivarse, planificar y realizar de manera cabal la propia vida.

Otro de los beneficios de jugar al ajedrez es tener una mejor inteligencia abstracta, esta es la capacidad de descifrar, comprender cualquier acción de la vida.

En resumen, podríamos decir que el ajedrez es una actividad lúdica,la cual fomenta el desarrollo psico-social, la conformación de la personalidad, evidencia valores, puede orientarse a la adquisición de saberes, en caminarse a los haceres, encerrando una amplia gama de actividades donde interactúan el placer, el gozo, la creatividad y el conocimiento. 



Como conclusión añadiría como valoración personal, que tiene que ser increíble experimentar todo lo anterior, gracias a un juego que por regla general se clasifica de aburrido y para bichos raros. 
¿Podría ser esta una solución a los malos resultados académicos obtenidos, o simplemente que alguien no sepa cómo controlar sus impulsos o que haya personas que se ahoguen en un vaso de agua?.
Quizás sea la hora de probar cosas nuevas ¿no?. 

El Sexo de la risa, Irene X

El tema del libro no es otro que el amor, el sexo y el desamor de después, tratados de una forma especial, de modo que todos los que lo lean se encuentren en él. 

Poesía y magia mezcladas con humor nunca habían conseguido llegar a gustarme tanto, suerte que lo encontré.

Me declaro fan absoluta de cada una de las páginas a cual más increíble y quizás llena de verdad. 

En mi opinión, los mejores libros no son otros que los que te dan alas y este te ayuda a alzar el vuelo.

 Si eso os ha resultado increíble imaginad un blog lleno de todo lo que aletea en su cabeza. 

Haced click aquí.  para poder descubrirlo. 

Por último, no me gustaría para nada dejar de lado uno de mis poemas favoritos, aquí recitado, aunque no por mi.

ENTRADA DE EJEMPLO

Esto es una entrada de ejemplo en la que vamos a ver que elementos podemos incluir en ella. 

 

En general, en una entrada podemos incluir, entre otras cosas: 

toy cabreao

•  Imágenes: Para incluir una imagen, primero tenemos que subirla al blog y, a continuación, aplicarle las opciones que deseemos. Pondremos siempre las imágenes junto al texto, o bien a la izquierda o bien a la derecha, pero nunca separadas de éste. 
•  Videos: El proceso para incluir un vídeo al blog es exáctamente igual al anterior, es decir, primero se sube al blog y después se aplican las opciones. 
• Enlaces: Un enlace o un link (en inglés) me lleva a una dirección de internet. Puede ponerse sobre una imagen o un texto.Como ejemplo pondremos un enlace al blog de clase pulsando aquí y otro sobre la imagen anterior. 
• Código embebido: Se trata de un fragmento de código HTML que puedo obtener de diferentes páginas de internet y que tiene múltiples aplicaciones. Por ejemplo podemos usarlo para poner una ventana de un vídeo de YouTube en mi ventana.